¡Felicidades! Acabas de dar a luz a un pequeño humano hermoso y ahora estás entrando en el maravilloso mundo de la paternidad. Estás emocionado, nervioso y con ganas de ver crecer a tu pequeña persona. Todas las personas que conoces, así como algunas personas que no conoces, están ofreciendo sus mejores consejos sobre qué y qué no hacer: cómo hacer bien esta tarea de crianza. Has leído todos los libros y has aprendido qué esperar. "Su hijo debería estar gateando alrededor de esta edad", dicen, "y caminando por esta vez". "Él o ella debería estar parloteando ahora y decir algunas palabras para entonces". Confiamos en los pediatras de nuestros hijos en los primeros años cuando tenemos una pregunta, sus maestros para obtener información cuando podemos, y cuando todo lo demás falla, recurrimos a Internet. Yo mismo he escrito en una barra de búsqueda buscando respuestas en muchas ocasiones. “¿Cómo puedo hacer que mi niño duerma toda la noche? ¿Cómo puedo hacer que mi niño coma una verdura? ¿Cómo es posible que mi hijo pequeño me lea un libro? ”Bueno, supongo que el último no es típico, pero es una pregunta que he tenido antes en Google. Es una pregunta que muchos padres han tenido con Google, en realidad, y todos tenemos algo en común: nuestros hijos tienen hiperlexia. Supongo que nunca has oído hablar de hiperlexia. Tampoco nosotros, hasta que nos topamos con blogs de otros padres y algunos artículos de revistas escritos por un puñado de médicos e investigadores que se interesaron en él. La hiperlexia es complicada, pero una buena forma general de describirla es una capacidad de lectura precoz y una fascinación intensa con letras y números que se acompaña de problemas que comprenden el lenguaje verbal. Los niños hiperlexicos tienen una memoria visual y auditiva extremadamente fuerte que utilizan para desglosar programas de televisión, conversaciones, música, cualquier cosa para aprender algo nuevo. A menudo, pueden recitar programas que han visto o libros que se les han leído literalmente después de haber estado expuestos una o dos veces.Este acto se llama "ecolalia" y es una teoría que rodea la idea de cómo se enseñan a leer, algunas de tan solo dos años.( Bainbridge, "Si mi niño pequeño" ). La hiperlexia se encuentra en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (también denominado DSM), pero no como diagnóstico. En este manual, que es básicamente la Biblia de los trastornos, se caracteriza como una habilidad astillada de niños con autismo. Pero, muchos de nuestros hijos no tienen autismo. Mi hijo ha tenido dos evaluaciones separadas para probarlo. Según el Dr. Darold Treffert , experto líder en hiperlexia, existen tres tipos diferentes. Tipo 1: niños neurotípicos que leen temprano. Tipo 2: niños con autismo que tienen hiperlexia como una habilidad de astilla. Tipo 3: Niños sin autismo que leen temprano, pero tienen algunos rasgos autistas que se desvanecen con el tiempo. ( Treffert, "¡Vaya! Cuando el autismo") Si un trastorno no se considera un trastorno diagnosticable en el DSM, técnicamente no existe y no se diagnostica. Los niños hiperlexicos a menudo tienen problemas sensoriales y rasgos autistas que requieren intervención temprana, pero estos servicios son difíciles o imposibles de obtener sin un diagnóstico. Sin mencionar el hecho de que es difícil para los médicos y educadores ayudar a su hijo con problemas de hiperlexia cuando no tienen idea de lo que eso significa. La hiperlexia debe agregarse al DSM como un diagnóstico independiente para que los niños hiperlexicos que no tienen autismo puedan obtener la ayuda que necesitan para fomentar sus fortalezas y superar sus desafíos.
Por primera vez, los investigadores han realizado una versión del famoso experimento de doble rendija con partículas de antimateria. El experimento de doble rendija demuestra uno de los principios fundamentales de la física cuántica: las partículas puntuales también son ondas. En la versión estándar del experimento, las partículas viajan a través de un par de rendijas en una barrera sólida. En una pantalla en el otro lado, aparece un patrón de interferencia típico de las ondas. Las crestas y valles que surgen de cada ranura se refuerzan entre sí o se cancelan entre sí cuando se superponen, creando bandas alternas de alta y baja densidad de partículas en la pantalla. Este tipo de experimento ha revelado la dualidad onda-partícula de fotones, electrones, átomos e incluso moléculas grandes ( SN: 11/20/10, p. 20 ). Pero es muy difícil generar un haz fuerte y uniforme de antipartículas para hacer el experimento con antimateria. Ahora, un nuevo experimento de estilo de
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