Descubrieron que en las personas con la condición, pequeñas células receptoras de luz se organizaron en patrones coincidentes en el centro de cada ojo. En los no disléxicos, no coinciden, lo que permite que el cerebro elija un ojo para anular el otro y crear una sola imagen. Ahora creen que las células coincidentes no permiten esto y confunden el cerebro produciendo imágenes "espejo" en hemisferios opuestos. "Nuestras observaciones nos llevan a creer que de hecho encontramos una posible causa de dislexia", dijo el profesor Guy Ropars, coautor del estudio, a la agencia de noticias Agence France Presse. Prof Ropars, con sede en la Universidad de Rennes, agregó que el descubrimiento ofrece una manera potencialmente simple de diagnosticar a las personas con dislexia, al mirar a los ojos a alguien. Los científicos también pudieron desarrollar un tratamiento para la afección después de descubrir un ligero retraso entre el cerebro que produce una imagen primaria y la imagen especular del otro hemisferio. Al parpadear una lámpara LED, que se apaga y se enciende tan rápido que es invisible a simple vista, Prof Ropars y su colega Albert le Floch pudieron "cancelar" una de las imágenes en el cerebro de los participantes que estaban leyendo. El nuevo estudio encontró una gran diferencia entre la disposición de varillas y conos, las células receptoras de la luz del ojo, en personas disléxicas y no disléxicas. Los conos, que son responsables de ver los colores, vienen en variantes rojas, verdes y azules. Pero hay un pequeño agujero en el centro de la córnea donde no hay conos azules. En los no disléxicos descubrieron que un ojo tenía un orificio redondo, lo que lo hacía dominante sobre el otro ojo, que tenía un orificio de forma irregular. En personas con dislexia, ambos orificios eran redondos, lo que significa que ninguno de los dos ojos era dominante y daba lugar a posibles "errores de espejo" en la lectura, como confundir "b" y "d". "La falta de asimetría podría ser la base biológica y anatómica de las discapacidades de lectura y ortografía", dijeron los autores del estudio. Añadieron: "Para los estudiantes con dislexia, sus dos ojos son equivalentes y su cerebro tiene que depender sucesivamente de las dos versiones ligeramente diferentes de una escena visual dada". Según la Asociación Canadiense de Dislexia, alrededor del 23 por ciento de las personas que viven en Canadá se ven afectadas por la dislexia. Aunque esta discapacidad de aprendizaje se puede manejar fácilmente, puede afectar la vida y el aprendizaje de quienes lo padecen. Si usted o un miembro de su familia tiene la discapacidad, es importante comprender la dislexia.
Dislexia "es un término amplio utilizado para describir cualquier trastorno que afecte la capacidad de leer o interpretar letras, sonidos, palabras u otros símbolos. Las características de la dislexia pueden variar de persona a persona, pero en general, una persona disléxica puede experimentar dificultades en varias de las siguientes áreas: La prueba de determinación de la dislexia (DDT) se utiliza para determinar la existencia de uno o más tipos de dislexia en una persona. La prueba viene en tres partes. La primera parte involucra el examen de revocaciones de palabras, números y letras. La segunda parte implica descodificar palabras. La tercera parte implica evaluar si la codificación es eidética o fonética.
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