Si hay algo que he aprendido en los procesos de aprendizaje es que uno de los factores más importantes de la educación es la comunicación. Ésta, debe ser oportuna, clara y eficaz. Desde luego, es una tarea enorme si solo es un esfuerzo individual, más bien debe ser un trabajo de equipo, si no es así, los esfuerzos son buenos pero corren el peligro de diluirse en el mero activismo del día a día. El educador debe ser ayudado por una organización y contar con la colaboración del alumno y su familia. Ésta acción educativa tiene que ser optimista, creativa, moderna, veraz y significativa. El Aula Virtual de Google Classroom es un aliado útil, porque nos ofrece un conjunto de herramientas que nos permiten trabajar de manera remota y remontar los obstáculos físicos, de horarios y recursos digitales. Además, el Apps de Google Classroom nos ofrece la posibilidad de trabajar en grupo de manera simultánea, nos ahorra en el uso del papel, nos permite utilizar, imágenes, fotografías, vídeos, archivos digitales en word, power point, excel, pdf, etc., todo en un mismo entorno seguro, además de la posibilidad de interactuar con bibliotecas virtuales, foros académicos y grupos de trabajo las 24 horas del día los siete días de la semana, bajo la orientación y supervisión de los profesores. En conclusión, es un conjunto de herramientas muy potentes que juegan a favor de la escuela tradicional y nos ayudan a mejorar nuestras sesiones de aprendizaje significativo, Google Classroom un gran aliado de le educación del siglo XXI.
Por primera vez, los investigadores han realizado una versión del famoso experimento de doble rendija con partículas de antimateria. El experimento de doble rendija demuestra uno de los principios fundamentales de la física cuántica: las partículas puntuales también son ondas. En la versión estándar del experimento, las partículas viajan a través de un par de rendijas en una barrera sólida. En una pantalla en el otro lado, aparece un patrón de interferencia típico de las ondas. Las crestas y valles que surgen de cada ranura se refuerzan entre sí o se cancelan entre sí cuando se superponen, creando bandas alternas de alta y baja densidad de partículas en la pantalla. Este tipo de experimento ha revelado la dualidad onda-partícula de fotones, electrones, átomos e incluso moléculas grandes ( SN: 11/20/10, p. 20 ). Pero es muy difícil generar un haz fuerte y uniforme de antipartículas para hacer el experimento con antimateria. Ahora, un nuevo experimento de estilo de
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